Plano de Curso Inglês

E. E. B. NEREU DE OLIVEIRA RAMOS

LÍNGUA  INGLESA – ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORA: CÁTIA ANDRÉIA GOLLMANN     

GUARACIABA - MARÇO DE 2013

OBJETIVOS GERAIS

   Preparar o aluno para a compreensão de valores étnicos,  éticos e culturais, tanto do povo que fala a língua Inglesa, quanto do próprio povo brasileiro, tornando-o consciente da importância da Língua Inglesa em suas futuras atividades profissionais, aplicando assim, sua visão de mundo contribuindo para que se tornem cidadãos mais críticos e reflexivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver no educando a habilidade de comunicar-se na nova estrutura linguística, fazendo com que o aluno desenvolva as quatro habilidades como: leitura, escrita, fala e escuta;
• Ampliar o universo de aluno, fazendo-o entrar em contato com a cultura e a civilização de outros povos onde o idioma é falado;
• Contextualizar estruturas, funções da linguagem e vocabulário, por meio de assuntos de interesse do educando baseado na sua realidade escolar;
• Integrar  a comunicação oral e escrita, praticando a leitura e produção de diferentes gêneros que, condizem com a realidade do educando;
• Proporcionar projetos extracurriculares que oferecem aos educandos oportunidade de transferir seus conhecimentos linguísticos para outras áreas do conhecimento;

Série: 6º  ano

Conteúdos	Vocabulário	Metodologia
Estrutura: My name is; What is your name? Where are you from?	Saudações, cores, formas	Oralidade História em quadrinhos
Imperative (affirmative and negative) How old are you?	Números de 1 a 20 Objetos de sala de aula	Leitura, interpretação, organização, tradução de textos
Estrutura: where is… What is your favorite… How do you spell…	Alfabeto Matérias escolares Locais na escola	Músicas, vídeos, clips, mapas
Personal pronouns (singular) Verb to be	Família Números de 20 a 100	Jogos, desenhos
Personal pronouns(plural) Verb to be	Profissões Adjetivos	Problemas  lógicos
This/that Plural forms	Frutas	Caça ao tesouro
Who is/ are? Pronouns: his/her	Países Nacionalidades	Exercícios de fixação
Prepositions of place Estrutura: where is/ are… ?	Lugares na cidade Cômodos da casa
There is / there are	Móveis Numerais ordinais
Verb can ( ability) How many…? Irregular plurals	Instrumentos musicais Verbos de ação

Série: 7º  ano

Conteúdos	Vocabulário	Metodologia
To have (present/ affirmative form)	Partes do corpo	Oralidade
Review : to be (present) Can ( ability)		História em quadrinhos
Possessive case	Esportes e objetos esportivos	Leitura, interpretação, organização, tradução de textos
Whose		Músicas
Present progressive (affirmative, negative and interrogative forms)	Alimentos Verbos de ação Dias da semana	Vídeos, clips, mapas
Questions and negative with To be/can (review)	Tipos de game	Problemas lógicos
Do you like/ have?	Tipos de filmes	Caça ao tesouro
Yes, I do/ No, don´t	Tipos de programa de tv	Letras embaralhadas
Questions words: what, when, where, what time	Meses	Exercícios de fixaçâo
Prepositions of time: in, on, at	Atividades  no tempo livre
Question words: which and what	Roupas
Simple Present ( affirmative)	Horas
What time is it?
Simple present (negative)	Verbos relativos ao uso do computador
Simple present(interrogative)	Adjetivos
Questions words	Advérbios de tempo
How much is/are…? Prepositions of place	Números  até  mil

Série: 8º ano

Conteúdo	Vocabulário	Metodologia
Review of simple present; present progressive; can	Adjetivos (opostos)	Oralidade professor-aluno Professor- grupo
Present progressive for future plans	Phasal verbs	História em quadrinhos
Simple present,  present progressive		Leitura, interpretação, organização, tradução de textos
Progressive  adjectives	Phrasal verbs	Músicas
Subject pronouns/object pronouns	Adjectives	Jogos, desenhos
Future with going to	Palavras que rimam	Vídeos, clips, mapas
To be (simple Past: Affirmative, negative, and interrogative forms)	Pares mínimos	Problemas Lógicos
There+ to be (affirmative, negative, and interrogative forms)	Cidades famosas e seus apelidos	Caça ao tesouro
Simple Past( Regular Verbs: Affirmative, negative, and interrogative forms)	Verbos regulares no passado	Letras embaralhadas
Simple Past (Irregular Verbs: Affirmative, negative, and interrogative forms)	Homógrafos	Exercícios de fixação
Adverbs of Manner	Adjetivos

Série: 9º ano

Conteúdo	Vocabulário	Metodologia
Review of Simple Present; Simple past; Can (ability)	Expressões úteis no contexto escolar; profissões.	Oralidade professor-aluno Professor-grupo
Question words	Phrasal verbs	História em quadrinhos
Simple Past (Review)		Leitura, interpretação e organização, tradução de textos
Past progressive(afirmative, negative, and interrogative form)	American English/British English	Músicas
Comparative forms of adjectives	Palavras homônimas	Jogos, desenhos.
Superlative forms of adjectives	Adjetivos	Vídeos, clips, mapas.
Countable and uncountable noun: many, much, little, few, a lot of	Homófonos	Problemas lógicos.
Can, could	Palavras confusas	Caça ao tesouro
May, Might		Letras embaralhadas
Future with will	Formação de adjetivos; sufixo-er	Exercícios de fixação
Should, must ; have to	Expressões relativas a relacionamentos	Prioridade de trabalho com texto, estudando estruturas gramaticais que o mesmo sugere.
Relative pronouns and Adverbs: who, which, where, that	Verbos e seus complementos

Série: 3º ano

Conteúdos	Metodologia
Textos: interpretação e produção	Oralidade Professor-aluno, professor-grupo
Pronomes relativos, reflexivos e indefinidos	História em quadrinhos
Plural dos substantivos II	Leitura, interpretação, organização, tradução de textos.
Simple condicional – would	Músicas
Futuro contínuo	Vídeos, clips, mapas
Preposições III	Problemas lógicos
Imperativo	Exercícios de fixação
Presente perfeito
Passado perfeito
Verbos modais II
Poesias
Questões de vestibular
Voz  passiva